論語《感悟》
論語《感悟》
作 者:于丹 著 出 版 社:中華書局 出版時間:2008-3-1 ISBN:9787101060553 所屬分類圖書 > 哲學/宗教 > 哲學 > 哲學知識讀物
《于丹《論語》感悟》是《于丹<論語>心得》的續(xù)篇。 《論語》的樸素和溫暖,就在于里面不僅有天下大道之志,還會指出一條腳下的路,讓我們抵達自己的理想。 本書賣點: 1.與電視播出版相比,內(nèi)容更豐富、更全面:以在“百家講壇”講座現(xiàn)場錄音稿為基礎修訂潤色而成,比該講座的電視播出文字量多出將近一倍! 2.比《于丹<論語>心得》更系統(tǒng):將《于丹<論語>心得》中沒有涉及的儒家重要的思想理念進行全面梳理,系統(tǒng)講解。正如作者于丹自己所說:第一次講《論語》的時候,沒想過要講第二次……應該說,這一次我準備得比第一次更認真,更細致,內(nèi)在的邏輯性更強,材料更豐富。第一次講得很不系統(tǒng),《論語》中有太多重要的東西還沒有講到。這次講了孝敬之道,又講了忠恕之道,還有講仁愛之道和誠信之道。我想,這些都屬于我們今天社會里面的一些核心價值,應該從經(jīng)典中把它們梳理出來。【源自2008年2月4-5日央視百家講壇訪談節(jié)目】 3.更具現(xiàn)實意義:書稿中提到的孝敬之道、誠信之道等七個方面,立足于今天社會需要的核心價值,大到治世,小到家庭和諧、個人成才,是對傳統(tǒng)經(jīng)典在當代社會的又一次激活。 本書以作者在CCTV-10百家講壇所作同名講座為基礎,根據(jù)現(xiàn)場錄音整理。內(nèi)容比電視播出版更豐富,更全面。 于丹〈論語〉感悟:于丹《論語》心得(第二部)(4DVD) 推薦購買《人生不過如此》(林語堂著) 點擊免費閱讀更多章節(jié):于丹《論語》感悟 內(nèi)容推薦 本書是《于丹〈論語〉心得》的續(xù)篇,從孝敬之道、智慧之道、學習之道、誠信之道、治世之道、忠恕之道、仁愛之道等七個方面闡述了《論語》中所蘊藏的智慧及其對現(xiàn)代生活的啟示。全書語言表述上具有哲理詩的特點,流暢親切,感性自然,又多格言警句,深入透徹。 本書以央視2008年“百家講壇”同名講座之完整錄音稿為基礎修訂潤色而成,比該講座的電視播出版內(nèi)容更全面、更豐富,文字量多出將近一倍。全書雙色印刷,并以著名畫家陳傳席畫作為彩色插頁,裝幀精美。 作者簡介 于丹,北京師范大學教授,中國古代文學碩士、影視學博士! ”本⿴煼洞髮W藝術與傳媒學院院長助理、影視傳媒系系主任。主攻廣播電視媒介學,出版《形象品牌競爭力》等專著多部,在《中國社會科學》《文藝研究》《現(xiàn)代傳播》等重要學術刊物發(fā)表專業(yè)論文十余萬字! 目錄 孝敬之道 智慧之道 學習之道 誠信之道 治世之道 忠恕之道 仁愛之道 本色于丹《代后記》 在線試讀部分章節(jié) 1《于丹感悟》 作品相關 《百家講壇》壇壇都是好酒!《于丹感悟》是《于丹心得》的續(xù)篇。《論語》的樸素和溫暖,就在于里面不僅有天下大道之志,還會指出一條腳下的路,讓我們抵達自己的理想。 《于丹感悟》 作?簡介 《于丹感悟》 內(nèi)容簡介 2《于丹感悟》 孝敬之道 《論語》的樸素和溫暖,就在于里面不僅有天下大道之志,更重要的是它永遠不失去腳下樸素的起點。孝敬之道就是這樣樸素的起點。我們今天已經(jīng)遠離了產(chǎn)生孝道的宗法社會。在現(xiàn)代社會中,父子的關系已經(jīng)不存在跟君臣關系的對應,那么,是不是可以說,“孝”已經(jīng)過時了? 《于丹感悟》 孝敬之道(1) 《于丹感悟》 孝敬之道(2) 《于丹感悟》 孝敬之道(3) 《于丹感悟》 孝敬之道(4) 《于丹感悟》 孝敬之道(5) 《于丹感悟》 孝敬之道(6) 《于丹感悟》 孝敬之道(7) 《于丹感悟》 孝敬之道(8) 《于丹感悟》 孝敬之道(9) 《于丹感悟》 孝敬之道(10) 3《于丹感悟》 智慧之道 《論語》里面,自始至終充滿著智慧。智慧是洋溢在字里行間的東西,它不見得就是拎出來的一句兩句的警句,更多的時候它是一種思維的方式。真正的智慧有一個重要標準,就是面對人心,你擁有什么樣的判斷力。我們今天該如何獲得大智慧,而不是小聰明?《論語》里面,自始至 《于丹感悟》 智慧之道(1) 《于丹感悟》 智慧之道(2) 《于丹感悟》 智慧之道(3) 《于丹感悟》 智慧之道(4) 《于丹感悟》 智慧之道(5) 《于丹感悟》 智慧之道(6) 《于丹感悟》 智慧之道(7) 《于丹感悟》 智慧之道(8) 《于丹感悟》 智慧之道(9) 《于丹感悟》 智慧之道(10) 4《于丹感悟》 學習之道 在今天這個時代,信息紛紜復雜,很多無用、無效的信息,充斥著我們的頭腦、耳目。我們靜心想一想,這些東西我們真的需要嗎?人只有通過學習,才能知道哪些東西真正有價值。但是,很多時候,我們雖然學習了,但未必有效率,學到的東西也未必都對我們有價值,未必都能深入 《于丹感悟》 學習之道(1) 《于丹感悟》 學習之道(2) 《于丹感悟》 學習之道(3) 《于丹感悟》 學習之道(4) 《于丹感悟》 學習之道(5) 《于丹感悟》 學習之道(6) 《于丹感悟》 學習之道(7) 《于丹感悟》 學習之道(8) 《于丹感悟》 學習之道(9) 《于丹感悟》 學習之道(10) 5《于丹感悟》 本色于丹(代后記) 第一次講的時候是什么心情呢?我給你講一個故事吧。我曾經(jīng)看到一個故事說,大概在二百多年前,有一個數(shù)學系的大學生,不到二十歲的小伙子,他很聰明,學習也很用功,老師就給他吃偏飯,每天給他多留三道題,讓他回去自己做。這孩子就天天習以為常地做題。 《于丹感悟》 本色于丹(1) 《于丹感悟》 本色于丹(2) 《于丹感悟》 本色于丹(3) 《于丹感悟》 本色于丹(4) 《于丹感悟》 本色于丹(5) 《于丹感悟》 本色于丹(6) 《于丹感悟》 本色于丹(7) 《于丹感悟》 本色于丹(8) 《于丹感悟》 本色于丹(9) 《于丹感悟》 本色于丹(10) 《于丹感悟》 本色于丹(11) 《于丹感悟》 本色于丹(12) 《于丹感悟》 本色于丹(13) 《于丹感悟》 本色于丹(14) 《于丹感悟》 本色于丹(15) 《于丹感悟》 本色于丹(16)
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